درباره ی وبلاک
عنوان مقاله: بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر خلاقيت دانش آموزان
|
چکیده: زمينه: امروزه، خلاقيت يکي موضوعات مهم و کانون توجه صاحب نظران حوزه آموزش وپرورش است. پرورش خلاقيت در دانش آموزان در چارچوب برنامه هاي درسي و حتي فوق برنامه از اهداف مدارس و نهادهاي تربيتي است. |
منبع:sid.ir
جامعه ي ما جامعه اي است بنيان گرفته بر ارزش هاي اسلامي و اثر يافته از آموزه هاي قرآني و تعاليم اهل بيت (ع) . از ديگرسو،دانش روان شناسي امروز ، ارائه دهنده ي راهكارها و شيوه هايي براي بهتر زيستن است كه در قالب مهارتهاي زندگي ، تعريف مي شود. براي دستيابي به يک زندگي سالم و وسيع و گسترده ناچار به اصول و قواعدي نيازمنديم که به کمک آنها روش استنباط را بياموزيم و از رکودها و خستگيهاي موجود آزاد شويم. اين اصول بايد جنبه عملي داشته باشند نه اين که فراموش شوند و به کار نيايند.
منبع:old.ido.ir
عنوان مقاله: بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دختر پايه پنجم مقطع ابتدايي |
نویسندگان: مومني مهمويي حسين, تيموري سعيد, رحمان پور محمد |
چکیده: هدف اصلي اين پژوهش بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دختر پايه پنجم مقطع ابتدايي بود. جامعه آماري کليه دانش آموزان دختر پايه پنجم مقطع ابتدايي شهرستان رشتخوار در سال تحصيلي 89-88 بود. که تعداد 60 دانش آموز دختر به شيوه تصادفي ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمايش و کنترل (هر گروه 30 نفر) قرار گرفتند. پژوهش حاضر، نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزارهاي پژوهش بر آزمون سلامت روان گلدبرگ، آزمون عزت نفس کوپر اسميت و راهنماي عملي آموزش مهارت هاي زندگي مشتمل بود. در روش تجزيه و تحليل داده ها، از آزمون آماري t گروه هاي مستقل، استفاده شده است. نتايج نشان داد که: آموزش مهارت هاي زندگي، سلامت روان دانش آموزان و عزت نفس آنها را بهبود مي بخشد. تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر نشانه هاي جسماني و اضطراب و بي خوابي معنادار بوده است، اما بر نارسا کنش وري اجتماعي و افسردگي معنادار نبوده است. تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر عزت نفس کلي، عزت نفس اجتماعي و عزت نفس تحصيلي معنادار بوده است. اما بر عزت نفس خانوادگي معنادار نبوده است. منبع:www.sid.ir با کلیک بر روی "بارگیری متن کامل" PDF کامل مقاله را دریافت کنید. |